【市康复中心】孩子构音障碍怎么办？

      构音障碍是指在表达语言时，由于构音器官的结构或生理功能失调引起的语言缺陷。通常表现为发声困难、发音不准、咬字不清、音量音调异常、或鼻音过重等现象，那么针对有构音障碍的孩子，我们可以采取哪些方法，来帮助他们进行训练，从而恢复语言功能呢？别着急，包头市残疾人康复中心培智部教师将游戏和教学巧妙结合，总结出几个改善孩子构音障碍问题的小方法，家长们赶快学起来吧！

教学准备：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、青蛙的图片或玩偶。

教学过程：家长出示小动物图片或玩偶，让孩子模仿小动物的叫声，如果叫声正确，则把图片或玩偶交给孩子保管，或者家长也可以模仿小动物的叫声，让孩子来说说是哪种动物，并找出相应的图片或玩偶。

培智部儿童模仿动物叫声示范

教学准备：桌子1张，一次性杯子3个，乒乓球1个，适量水。

教学过程：将3个杯子放到桌子上，一个接一个排成一竖排，中间不留缝隙，前面2个杯子分别倒满水，最后一个杯子倒半杯即可，把乒乓球轻轻放到第一个装满水的杯子上面，孩子要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，再吹向第三个杯子，反复练习数次。

培智部儿童吹乒乓球示范

教学准备：牛肉干

教学过程：把牛肉干放到孩子嘴里，让孩子进行咀嚼，尽量让孩子大幅度运动下颌和舌头进行咀嚼（张嘴时上下齿之间的距离至少有2指宽)，也可以让孩子对着镜子练习咀嚼动作。

培智部儿童咀嚼牛肉干示范